• Primera Infancia
  • Impulsan una propuesta de aprendizaje y desarrollo para niños de 3 a 5 años

    La iniciativa propone actividades lúdicas que fortalecen el lenguaje, la matemática inicial, la motricidad, la exploración, las emociones y la autonomía.

    Aprender jugando es una propuesta pensada para acompañar a niños y niñas de entre 3 y 5 años en una etapa fundamental de su crecimiento, a través de experiencias que combinan juego, aprendizaje, creatividad y exploración.

    Tener en cuenta lo siguiente:

    • Lugar: Espacio Villa Obrera – Ezequiel Bravo y Joaquín del Pino.

    • Días: lunes a jueves

    • Horario: 15 horas

    • Destinatarios: niños y niñas de 3 a 5 años.

    Cada encuentro está diseñado para que los pequeños puedan desarrollar nuevas habilidades respetando sus propios tiempos y formas de aprender. A través de distintas actividades se trabajan áreas fundamentales para su desarrollo integral.

    Entre los ejes se encuentran el lenguaje y la comunicación, promoviendo la posibilidad de hablar, escuchar, expresar ideas y enriquecer el vocabulario; la matemática inicial, mediante juegos que permiten contar, comparar, reconocer formas y establecer relaciones; y la expresión y motricidad, con propuestas que incluyen dibujar, crear, moverse y desarrollar la coordinación.

    También se incorpora la exploración y el descubrimiento, incentivando la observación, la curiosidad y la resolución de situaciones sencillas. A su vez, se trabajan las emociones y la autonomía, generando espacios para aprender a compartir, esperar turnos, reconocer lo que sienten y desenvolverse progresivamente con mayor independencia.

    La propuesta incluye además actividades de alfabetización inicial, como cuentos, canciones, juegos con sonidos y acercamiento a las primeras letras, siempre desde una perspectiva lúdica y acorde a la edad.

    A los 3 años, aprender significa también jugar, explorar, preguntar y descubrir. Por eso, la propuesta busca construir bases sólidas para futuros aprendizajes sin adelantar contenidos ni imponer ritmos.

    Cada niño y cada niña tiene su propio proceso. El objetivo es acompañarlos en esos pequeños grandes pasos, brindándoles experiencias significativas que favorezcan su desarrollo y les permitan aprender mientras disfrutan.


    Las más leídas
    1
    Octubre Rosa: prevención y controles, claves para cuidar la salud mamaria
    2
    Adolescentes participaron de un taller de Salud Sexual
    3
    Cuidar también es prevenir: Promueven la tenencia responsable de mascotas
    4
    Recordaron a desaparecidos con una jornada de memoria y concientización
    5
    El Festival Nacional del Limón abre la convocatoria para emprendedores